Πριν από λίγες ημέρες είχα την ευκαιρία να επισκεφθώ τον Διονύση στον χώρο όπου πραγματοποιεί την πρακτική του άσκηση, σε ένα φιλανθρωπικό κατάστημα της Thames Hospice στο Maidenhead της Αγγλίας. Έφυγα από εκεί με ένα αίσθημα αισιοδοξίας, όχι μόνο για τον ίδιο τον Διονύση αλλά και για τον τρόπο με
Λίγες ημέρες μετά τη συνεδρία μας, κάθισα με τον πατέρα του Διονύση για να συζητήσουμε την πρόοδό του. Οι γονείς του είναι χωρισμένοι και ο Διονύσης περνά τις καθημερινές με τον μπαμπά του και τα Σαββατοκύριακα με τη μητέρα του. Ως μέρος του προγράμματος παρέμβασης, κάθε εβδομάδα δίνω μικρές δραστηριότητες
Ο Διονύσης είναι ένας νεαρός ενήλικας στο φάσμα του αυτισμού, με δυσκολίες στην πράξη, τον κινητικό σχεδιασμό, την εκτελεστική λειτουργία, τη μνήμη εργασίας και την κατανόηση της αξίας των καθημερινών δραστηριοτήτων. Παρότι διαθέτει πολλές δυνατότητες και συχνά δείχνει ότι κατανοεί τι του ζητείται, στην πράξη δυσκολεύεται να οργανώσει τις σκέψεις
Όσοι εργαζόμαστε με παιδιά στο φάσμα του αυτισμού και ειδικά αυτά που παρουσιάζουν προφίλ PDA γνωρίζουμε ότι η πρόοδος δεν έρχεται πάντα μέσα από οδηγίες, προγράμματα ή «σωστές» απαντήσεις. Συχνά έρχεται μέσα από μικρές στιγμές σύνδεσης, εκείνες τις στιγμές που το παιδί νιώθει ότι κάποιος το είδε, το άκουσε και
Ιστορίες από εποπτείες Εργοθεραπείας: Ήρθε η Άννα στη συνέδρια σήμερα να συζητήσουμε για τον Αρτσι που είναι σχεδόν 3, έχει διαγνώσεις Υδροκεφαλίας και μη-λεκτικου Αυτισμού, και κάθε φορά που κάτι δεν του πάει καλά, κουτουλαει το μέτωπο του σε διάφορες σκληρές επιφανειες όπως το τραπέζι, τον τοίχο, το πάτωμα
Από την κλινική μου εμπειρία μπορώ να ανακαλέσω στη μνήμη μου πολλά περιστατικά παιδιών στο φάσμα του αυτισμό που εμφανίζονται στην αρχική αξιολόγηση αλλά και στις συνεδρίες με έναν γονέα (99% την μητέρα). Πού είναι ο πατέρας; Απορούσα στις αρχές της σταδιοδρομίας μου. Όμως όχι πια. Πάντα είχα μία πρόθεση
Είναι Απρίλιος. Η μάνατζερ μου με στέλνει σε ένα Δημοτικό σχολείο, το οποίο έχει ενσωματωμένο παράρτημα για παιδιά με προβλήματα όρασης το ΚΜΟ (Κέντρο Μειωμένης Όρασης). Σε αυτό το σχολείο θα είμαι μία φορά την εβδομάδα να αξιολογώ και να κάνω συνεδρίες με όσα παιδιά χρειάζονται Εργοθεραπεία. Συναντώ εκεί τον
